Proiectul Centrul de activități cu tineretul „Sfântul Ilie Tesviteanul” reprezintă un nou prilej de bucurie pentru viața Bisericii. El este inițiat de Preafericitul Părinte Daniel, Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române în care Patriarhia Română-Administrația Patriarhală, în calitate de beneficiar, al proiectului „Centrul de activități cu tineretul Sfântul Ilie Tesviteanul”, cofinanțat de Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene, în calitate de Autoritate de Management pentru Programul de Incluziune și Demnitate Socială 2021-2027 și este dedicat sprijinirii copiilor și tinerilor din comunități vulnerabile.
Activitățile se derulează cu binecuvântarea Înaltpreasfințitului Părinte Calinic, Arhiepiscop al Argeșului și Muscelului.
Programul „Școala Părinților”, desfășurat în cadrul Proiectului Centrul Național de Activități cu Tineretul „Sfântul Ilie Tesviteanul”, își reafirmă rolul de spațiu de dialog, reflecție și învățare, în care educația parentală devine o punte între familie, școală și comunitate, în beneficiul dezvoltării armonioase a copiilor.
Joi, 05.11.2026, începând cu ora 13:30, la centrul local al Parohiei Valea Danului – „Sfântul Ierarh Nicolae” (jud. Argeș), s-a desfășurat a treia sesiunea de consiliere pentru părinți, având ca temă: „Importanța caracterului și a culturii în promovarea dimensiunii formative a educației”.
Activitatea a fost susținută de Pr. Prof. Univ. Dr. Constantin Pătuleanu, expert în educație parentală în cadrul proiectului, care a evidențiat rolul familiei în educația și formarea caracterului copiilor. Întâlnirea a oferit părinților prilejul de a reflecta asupra unei teme fundamentale: educația nu înseamnă doar transmiterea de informații și acumularea de cunoștințe, ci, mai ales, formarea caracterului, cultivarea valorilor și dezvoltarea unei personalități armonioase.
În intervenția sa, părintele profesor a subliniat importanța legăturii dintre educația copilului și responsabilizarea părinților, evidențiind faptul că familia și școala nu sunt două spații educaționale separate, ci parteneri esențiali în procesul de formare. Activitățile desfășurate în cadrul centrelor proiectului contribuie la dezvoltarea competențelor, deprinderilor și comportamentelor copiilor, însă adevărata lor valoare se consolidează prin continuitatea experiențelor educaționale în familie.
Un accent deosebit a fost pus pe dimensiunea formativă a educației, care depășește simpla acumulare de informații și urmărește formarea unor oameni autonomi, reflexivi și responsabili. Într-o societate în care informația este tot mai accesibilă, valorile morale – integritatea, empatia, perseverența și curajul – devin repere esențiale pentru orientarea corectă a cunoștințelor și pentru construirea unei vieți cu sens.
De asemenea, a fost evidențiat rolul fundamental al părinților ca prime modele de comportament pentru copii. Copiii învață nu doar din ceea ce li se spune, ci, mai ales, din ceea ce văd și trăiesc în fiecare zi. Felul în care adulții își gestionează emoțiile, depășesc dificultățile, își asumă greșelile și se raportează la ceilalți devine o lecție de viață pentru cei mici. În acest sens, familia rămâne primul și cel mai stabil reper educațional, iar siguranța emoțională oferită copilului reprezintă fundamentul pe care se construiește un caracter puternic.
Un alt subiect abordat a fost influența culturii asupra formării caracterului. Cultura, înțeleasă ca ansamblu de valori, credințe, tradiții și modele de viață ale unei comunități, oferă copilului repere morale și modele de urmat. Poveștile, literatura, istoria și personalitățile reprezentative contribuie la conturarea unor idealuri și la înțelegerea unor valori precum dreptatea, solidaritatea, perseverența, generozitatea și responsabilitatea.
Întâlnirea a transmis un mesaj important: educația autentică se construiește prin colaborare, consecvență și exemplu personal. Părinții nu sunt doar susținători ai parcursului educațional al copiilor, ci participanți activi și responsabili la formarea lor umană și morală.
Pentru că un copil nu are nevoie doar de informații pentru a reuși în viață, ci și de valori care să-l călăuzească, de modele care să-l inspire și de o familie care să-i ofere iubire, încredere și echilibru.
La activitate a participat și prof. Nicu Popa, specialist în relații sociale și responsabil al programului „Școala Părinților” în cadrul Proiectului Național Centrul de Activități cu Tineretul „Sfântul Ilie Tesviteanul”.
Programul „Școala Părinților” este un demers valoros de conștientizare și sprijin, reafirmând un adevăr esențial: cei mai importanți pași în educația copiilor se fac împreună, prin iubire, exemplu personal și responsabilitate.
