Proiectul Centrul de activități cu tineretul „Sfântul Ilie Tesviteanul” reprezintă un nou prilej de bucurie pentru viața Bisericii. El este inițiat de Preafericitul Părinte Daniel, Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române în care Patriarhia Română-Administrația Patriarhală, în calitate de beneficiar, a proiectului „Centrul de activități cu tineretul Sfântul Ilie Tesviteanul”, cofinanțat de Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene, în calitate de Autoritate de Management pentru Programul de Incluziune și Demnitate Socială 2021-2027 și este dedicat sprijinirii copiilor și tinerilor din comunități vulnerabile.
Activitățile se derulează cu binecuvântarea Înaltpreasfințitului Părinte Calinic, Arhiepiscop al Argeșului și Muscelului prin Sectorul Învățământ și Activități cu Tineretul – Biroul de Catehizare și Activități cu Tineretul coordonat de Părintele Consilier, Dan-Florin Obrocea.
La Parohia Valea Danului pentru luna aprilie au fost realizate 4 activități: 2 ateliere tematice și 2 ateliere extracurriculare.
- În data de 03.04.2026 am realizat un atelier tematic – Tema 2 „Inima bună face prieteni buni” cu grupa 2 de copii din ciclul gimnazial. Activitatea a fost concepută ca un demers educațional interactiv și formativ, orientat spre dezvoltarea capacității elevilor de a înțelege în profunzime valoarea prieteniei și de a manifesta comportamente pozitive în relațiile interpersonale, fundamentate pe respect, empatie, sinceritate și responsabilitate. În prima parte a atelierului, elevii au participat la un joc de energizare și cooperare, care a avut rolul de a consolida relațiile de grup și de a crea o atmosferă deschisă și dinamică. În partea finală a atelierului, elevii au participat la o activitate de reflecție, în cadrul căreia au sintetizat ideile dobândite și au conștientizat importanța gesturilor simple în menținerea unei prietenii autentice. Atelierul „Inima bună face prieteni buni” a reprezentat o experiență educațională valoroasă, contribuind la dezvoltarea competențelor sociale și emoționale ale elevilor din ciclul gimnazial. Prin metode interactive și participative, activitatea a demonstrat că educația pentru valori poate fi realizată eficient într-un cadru atractiv și motivant, în care elevii sunt implicați activ și încurajați să reflecteze asupra propriei conduite. Formarea unei atitudini pozitive față de prietenie și cultivarea valorilor morale asociate acesteia reprezintă un obiectiv esențial al educației contemporane. Prin astfel de activități, elevii sunt sprijiniți să devină persoane responsabile, capabile să construiască relații sănătoase și să contribuie la dezvoltarea unui climat social bazat pe încredere, respect și solidaritate.
- În data de 07.04.2026 am realizat un atelier tematic – Tema 2 „Împreună creștem floarea prieteniei” pentru grupa 1, ciclul primar. Activitatea a fost concepută ca un demers educațional-formativ integrat, având ca scop dezvoltarea capacității copiilor de a înțelege valoarea autentică a prieteniei și de a manifesta comportamente pozitive, fundamentate pe respect, empatie, bunătate și responsabilitate în relațiile interpersonale.Atelierul s-a desfășurat într-un cadru dinamic și interactiv, adaptat particularităților de vârstă ale elevilor, urmărind îmbinarea armonioasă a învățării prin joc cu reflecția personală și activitățile creative. Activitățile de grup au contribuit la dezvoltarea abilităților de comunicare și colaborare, elevii fiind încurajați să își exprime opiniile, să asculte punctele de vedere ale colegilor și să participe activ la realizarea sarcinilor comune. Concluziile formulate au evidențiat faptul că prietenia autentică se construiește prin gesturi simple, dar semnificative, precum ajutorul oferit la nevoie, încurajarea celuilalt și capacitatea de a ierta. Atelierul a reprezentat o experiență educațională valoroasă, care a contribuit la formarea competențelor sociale și emoționale ale elevilor din ciclul primar. Activitatea a demonstrat că educația prin valori, realizată într-un cadru interactiv și participativ, are un impact profund asupra dezvoltării armonioase a copilului, favorizând construirea unor relații bazate pe încredere, cooperare și respect.
- În data de 17.04.2026 am realizat un atelier extracurricular – Tema 1: „Tradiții de Paști-vopsirea ouălor în foi de ceapă”, grupa 2 de copii. Activitatea a fost concepută ca un demers educațional interdisciplinar, cu valențe teologice, culturale și practice, având ca scop valorificarea tradițiilor autentice ale sărbătorii Învierii Domnului și formarea unei conștiințe identitare ancorate în valorile creștine și în patrimoniul spiritual românesc. În prima etapă, s-a realizat o introducere catehetică privind semnificația sărbătorii Paștilor, evidențiindu-se rolul acesteia în viața credincioșilor și în dinamica familiei creștine. Ulterior, elevii au fost familiarizați cu tehnica tradițională de vopsire a ouălor folosind foi de ceapă, metodă specifică spațiului rural românesc, care reflectă simplitatea, creativitatea și respectul față de natură. Activitatea practică a presupus pregătirea materialelor, aplicarea frunzelor decorative pe suprafața ouălor și fierberea acestora în soluția obținută din foi de ceapă, rezultând modele variate și autentice. Prin implicarea directă în acest proces, elevii au avut ocazia să experimenteze tradiția nu doar ca informație teoretică, ci ca realitate vie, transmisă din generație în generație. Prin îmbinarea dimensiunii teologice cu cea practică, activitatea a contribuit la dezvoltarea unei atitudini responsabile față de tradiție, credință și identitate culturală, consolidând rolul școlii și al familiei în transmiterea valorilor perene.
- În data de 21.04.2026 am realizat un atelier extracurricular – Tema 1: „Tradiții de Paști-planșe de desenat”, grupa 1 de copii. Activitatea a fost concepută ca un demers educațional interactiv, adaptat particularităților de vârstă ale elevilor, având ca scop familiarizarea acestora cu semnificațiile fundamentale ale sărbătorii Învierii Domnului și stimularea exprimării creative prin intermediul desenului. În debutul atelierului, copiii au fost implicați într-o discuție accesibilă și atractivă despre tradițiile pascale, fiind evidențiate simbolurile specifice acestei perioade: ouăle roșii, lumina, florile primăverii și bucuria întâlnirii în familie. Pe parcursul atelierului, s-a pus accent pe lucrul într-o atmosferă de colaborare și sprijin reciproc, copiii fiind încurajați să își prezinte lucrările, să își exprime opiniile și să aprecieze creațiile colegilor. Elevii au fost ghidați să înțeleagă faptul că tradițiile pascale nu reprezintă doar activități festive, ci exprimă bucuria Învierii și dorința de a face bine celor din jur. Entuziasmul manifestat de copii a confirmat eficiența metodei de învățare prin activități artistice și importanța integrării tradițiilor în procesul educațional. Atelierul „Tradiții de Paști – planșe de desenat” a oferit elevilor din ciclul primar o experiență formativă valoroasă, contribuind la dezvoltarea armonioasă a personalității acestora și la consolidarea unei atitudini pozitive față de valorile spirituale și culturale ale comunității.
În cadrul fiecărui atelier desfășurat au fost distribuite pachetele de hrană beneficiarilor din cadrul proiectului Centrul de activități cu tineretul „Sf. Ilie Tesviteanul”.
Proiectul se înscrie în eforturile constante ale Bisericii de a sprijini educația, formarea și integrarea tinerilor în viața comunității.
