Ziua de 24 ianuarie, cunoscută în conștiința poporului român drept ziua Unirii Principatelor Române, nu reprezintă doar un reper istoric, ci o adevărată sărbătoare a identității, a solidarității și a credinței naționale. În acest context, activitatea desfășurată la Școala Gimnazială „Gabriel Marinescu”, Structura Bîrsești, a constituit un demers educațional, cultural și spiritual, prin care elevii și cadrele didactice au adus un omagiu acestui act fundamental din istoria românilor.
Evenimentul a fost organizat sub coordonarea unui colectiv de profesori:
Emilia-Mihaela Dumitrescu-directoarea școlii și profesor de limba română, Simona Marinescu-profesor coordonator al structurii, Mihaela Lucia Pițigoi- profesor de muzică, Cristina Dineț-profesor de informatică, alături de: Bucur Ionuț-profesor de istorie, Ignat Cristina-profesor de limba engleză, Angheloiu Geanina-mediator școlar, Șerban Cristinel-profesor coordonator al momentului artistic, precum și de preoții Budescu Ovidiu și Sabie Veniamin, care au oferit evenimentului latura spirituală.
Elevii, îmbrăcați în costume populare, au sărbătorit această zi ca pe o adevărată sărbătoare sfântă, exprimând recunoștință față de Dumnezeu pentru împlinirea acestui act măreț. Portul popular, simbol al continuității și al curăției sufletești, a devenit o formă de rugăciune vizuală, o mărturisire a identității românești.
Unirea Principatelor Române din 1859, realizată prin alegerea lui Alexandru Ioan Cuza ca domnitor al Moldovei și al Țării Românești, a reprezentat începutul construcției României moderne. Nu a fost doar un act politic, ci rodul unei aspirații colective, al luptei pentru unitate, demnitate și independență.
Prin prezentările PowerPoint realizate sub coordonarea doamnei profesoare Simona Marinescu, elevii au înțeles contextul european al Unirii, rolul elitei intelectuale și sacrificiul generațiilor de atunci. De asemenea, prezentarea legendelor istorice legate de domnitorul Cuza, coordonată de doamna directoare Mihaela Dumitrescu, a contribuit la apropierea afectivă a elevilor de figura acestui lider providențial. Domnul profesor de istorie Ionuț Bucur a completat aceste activități prin expunerea unor date istorice esențiale, oferind rigoare științifică și consolidând înțelegerea evenimentelor. Astfel, istoria nu a fost predată abstract, ci trăită, simțită și interiorizată.
Activitatea nu a avut doar rol informativ, ci mai ales formativ. Educația autentică nu înseamnă doar acumulare de cunoștințe, ci cultivarea valorilor: respect, solidaritate, apartenență, responsabilitate. Atelierul de creație plastică, desfășurat sub îndrumarea doamnelor profesoare Cristina Dineț și Simona Marinescu, în cadrul căruia elevii au pictat harta României, drapelul tricolor și portretul lui Alexandru Ioan Cuza, a stimulat creativitatea, dar și atașamentul față de simbolurile naționale. Prin artă, copiii și-au exprimat emoțiile și și-au consolidat identitatea.
Momentul muzical, coordonat de doamna profesoară Mihaela Lucia Pițigoi, în care elevii au interpretat cântece patriotice, a creat o atmosferă de solemnitate și mândrie. Muzica are puterea de a educa sufletul, de a crea comuniune și de a transmite valori dincolo de cuvinte.
Punctul culminant al activității a fost dansul colectiv al Horei Unirii, organizat de domnul profesor Cristinel Șerban. Prin acest gest simbolic — „Hai să dăm mână cu mână” — elevii au retrăit, la nivel emoțional, esența Unirii: unitatea, fraternitatea și solidaritatea.
Activitatea se înscrie în calendarul educațional-catehetic al Arhiepiscopiei Argeșului și Muscelului, sub coordonarea Părintelui Dan-Florin Obrocea, Consilier Învățământ și Activități cu Tineretul și a Părintelui Vasile-Cornel Ilina, Coordonatorul Biroului de Cateheză din cadrul Protoieriei Curtea de Argeș.
Unirea nu a fost percepută doar ca eveniment istoric, ci ca dar al lui Dumnezeu pentru poporul român. Unirea Principatelor poate fi înțeleasă nu doar ca act politic, ci și ca expresie a voinței divine de armonie și comuniune între oameni.
Activitatea a fost o lecție de istorie vie, un exercițiu de educație morală și o mărturie de credință. Prin implicarea cadrelor didactice, a elevilor și a reprezentanților Bisericii, s-a realizat o punte între trecut și prezent, între cunoaștere și trăire, între școală și suflet.
Astfel de activități contribuie decisiv la formarea unor tineri conștienți de identitatea lor, mândri de valorile naționale și ancorați în credință și respect față de Dumnezeu, neam și istorie.
